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中學生交往中幾種人際關系的處理
來源: 作者: 發布日期:10-23 查看:  

同學們都希望自己的交往能產生良好的效果,但對復雜的人際關系,又不知如何處理才合適。下面就來談談怎樣與師長和同學的交往。

一怎樣與老師交往

“親其師而信其道”,師生關系融洽,教、學的雙邊活動才能收到最佳的教學效果。那么,怎樣能建立起融洽的師生關系呢?對中學生來說,應主動做到:

首先:尊敬老師。“尊師重教”是我們中華民族的傳統美德。老師終年嘔心瀝血,進行著艱苦而繁重的勞動,他們就像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人,理應受到同學的尊重,受到全社會的尊重。尊敬老師,重要的是要尊重老師的勞動。專心聽講,積極思考,認真作業。在學習過程中,多一些勤奮和虛心,少一些自大和埋怨。“品學兼優”是老師勞動成果的體現,是學生對老師的最好報答。尊敬老師還表現在對老師有禮貌。接受老師批評要虛心不頂撞,不強詞奪理。對老師有意見要用正確的方式善意地提出,不背后議論,關心支持老師工作,并幫助老師做一些力所能及的事等等。

其次,對老師的要求和期望要實事求是。社會對教師有較高的社會期望和較多的價值標準。而在實際生活中老師常常面臨著諸多的煩惱,也有喜怒哀樂,也有情緒差做錯事的時候。如錯怪了同學,這在師生交往中是難免的。如果你能體諒老師,采用冷處理、先回避的策略,然后采用適當的方法向老師解釋。老師能感受到你對他的理解和信任,既密切了師生關系.也使老師的精神境界得到升華。

二怎樣與父母交往

心理學家認為,子女和父母之間產生矛盾是難免的,并形象地把這一現象稱為“代溝”。每個家庭“代溝”的深淺和可跨程度是不相同的,子女和父母兩代人相互埋怨,無視現實,各執一方,互不相讓,“代溝”必然加深;兩代人若能相互尊重,相互理解、兼容并包,兼收并蓄,“代溝”必然縮小。減少“代際沖突”需要雙方共同的努力。那么,我們中學生應主要作出什么樣的努力呢?

首先,要自覺地尊敬父母。父母無私地擔負著教育、撫養子女的社會職責,常年操勞,省吃儉用,精心地安排我們的生活,教給我們做人的道理,體貼細微,無所不包,這是人世間沒有任何感情能代替得了的,父母理應受到子女的尊敬。尊敬父母是我們民族的美德,尊敬父母應體現在行動上:如虛心聽取父母教誨,接受他們正確的、合理的建議和要求。如果父母的意見是錯誤的也不要公開頂撞,可以用溫和、委婉的方式表明你的看法.使他們樂意接受并認同你的意見。犯了錯誤要敢于承認,向父母說清楚,以求得他們的諒解和幫助,并下決心改正。

其次,多與父母談心,縮短感情距離。父母和我們由于在生活環境、社會責任和社會地位上的差別,在思想、觀念、意識、感情、行為方式等方面有較大不同,可以通過多談心、多交心,向他們介紹一些你所學的新知識,新事物,談談你的所思所想,征求父母的意見,了解父母坎坷的經歷和希望要求,不僅能溝通思想,增進了解,同時也換取愛心,達到感情和心靈的融洽,“代溝”也便可以彼此跨越了。

再次,要善于反思,加強修養。中學生思想開放,氣宇軒昂,大有天塌下來也能頂得住的氣概,這對自己的學習生活都有積極作用,但在與父母的交往中不可如此“血氣方剛”,相反地要學會冷靜,遇事退避三舍地反思一下,不僅可以避免爭辯產生的不愉快,而且可以博得父母的信任而尊重你的意見,從而形成親密、和諧、融洽的氣氛。

三怎樣與同學交往

同學是中學生主要的交往對象,同學們的一些苦惱和內心的秘密往往愿意向好友訴說。但一些中學生也常常因為沒有知心朋友和交友不順利而煩惱。那么怎樣才能成功地與同學交往呢?

首先,塑造良好的“自我”形象。所謂“自我形象”,就是對自己的認識就象自己站在鏡子面前看到自己的一切一樣。這面鏡子就是學校的老師、同學或關系較為密切的人對自己的評價與認識。“中學生形象”已由《中學生日常行為規范》和《中學生守則》勾畫出來,我們每位中學生都應該以此來塑造自己的形象.使自己象一個中學生的“樣子”。同學們在一起受著同樣的教育,生活在相同的輿論氣氛中,有著共同的價值觀念和評價標準,當你的言行與“中學生形象”大相徑庭時,是不受同學們歡迎的。

其次,同學之間要團結互助,珍惜友誼。要在思想上互相勉勵,在學習上互相幫助,在生活上互相體貼,在班級工作中互相支持,形成一個團結上進,寬松和諧的人際環境。在這個環境中,你經常主動關心別人,別人也自然會關心你,同學關系在這種彼此關心的基礎上愈加和諧。和諧產生友誼,友誼使人欣慰。中學階段的友誼高尚、純真、終生難忘,我們每個人都應該珍惜、鞏固、發展這種友誼。請同學們記住馬克思所講的:“友誼需要忠誠去播種,熱情去灌溉,原則去培養,諒解去護理。”

第三,以誠相待,寬宏大度。誠實是互相信賴和友好交往的基礎,朋友間掏心里話,這是以誠相待換得的心的交流,寬宏大度能消除誤會,得到信任。

第四,把握男女同學間的交往分寸,男女同學的交往有利于智力上互償,情感上互慰,個性上互補,活動中互酬。但中學階段,我們應把握住男女同學交往的分寸,既要發展同學間的友誼,又要避免過分地親昵和隨便,諸如嘻笑打鬧,你推我拉,勾肩搭背,搔首弄姿,賣弄風情之類的輕薄行為,不是引起對方的反感就是造成不必要的誤會。

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