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2008~2009學年度第二學期教務處工作計劃
來源:教務處 作者: 發布日期:02-12 查看:  

一、指導思想:

    大力貫徹“改革創新、提升效益,攻堅克難、推動發展”的工作方針,以教育教學常規督導為抓手,以課堂教學改革活動為載體,聚焦課堂,深入開展課堂主體性教學模式研究,提高教與學的有效性,為學校的持續發展和爭創五星級高中的目標奠定堅實基礎。

二、工作目標:

   1、師德行風良好,師德投訴率在2%以下。

   2、教育教學質量穩步提高。高三年級確保完成區教育局下達的升學指標;高二年級在省信息技術測試中合格率為100%學業水平測試4C達成率為100%、各學科達A率位于全市前3名、在校際聯考測算指標達千人;高一年級在選科分班后良性發展,無明顯的薄弱學科和教學差班,在校際聯考中各學科位于前兩名、測算指標達千人,基礎年級實現教學質量可比性增長。

   3、進一步推進學校現代化建設,發揮現有教育教學裝備和設施的有效作用,積極進行校本資源開發和數字化工作。

   4、體衛藝工作常抓不懈。體育合格率100%,達標率95%以上;有效預防各種傳染性疾病的發生,音體美要進行特色建設,提升學生的綜合素質。

   5、牢固樹立安全意識,確保運動、活動、實驗、考試等方面安全安寧無事故。

   6、積極推動第二輪校本課程的研發。實現校本課程從研發到內容、從考核到評價完整體系的構建。

三、工作措施:

  ㈠教育教學常規督導常態化,把“教學五認真”的各項要求落到實處,切實提高教與學的有效性

   1、繼續健全教育教學常規督導的長效機制,逐步形成校本督導體系,重抓“五認真”細則、課堂主體性教學原則、八項教學常規管理制度(集體備課制度、個人備課制度、聽課評課制度、課題研究制度、自編作業教學案的把關制度、周練的編制審查制度、考試的校本分析制度、師徒結對幫學制度)的落實情況,并提出與此相關的獎懲要求。本學期教務處對高一、高二兩個基礎年級將進行兩次校內教育教學常規督導,對高三年級根據高三工作需要適時組織教學常規督導。積極改進教學常規督導的方式,提高常規督導的科學性和實效性。

   2、全體教師要進行充分的個人備課,在集體備課的基礎上進行認真的個人二次備課。青年教師備課必須寫詳案,并要撰寫教后感。在教務處組織的教學常規督導活動中,青年教師未附教后感的備課筆記將被視為不合格的備課筆記;全體教師要以提高課堂教學有效性為中心,積極參與課堂教學改革。新課程的實施要求我們全體教師要轉變陳舊的教學觀念,改變傳統的授課模式。全體教師要認真落實“以學定教、以學論教”的教學原則,認真鉆研教材和國家的《課程標準》、省頒《教學要求》和最新《考試說明》,深刻領會和把握新課程的教學理念,強化師生在教學中的問題意識,突出學生的主體地位,加強相互交流和研討,逐步形成具有自身特色、為廣大學生所認可的符合新課程改革方向的課堂教學模式,教師在課堂上要面向全體學生,采用多種手段,調動學生學習的積極性,使所有學生都參與到教師的教學活動中來,實現課堂教學效益的最大化和最優化。

3、要注重學生的學習規范和學習習慣的養成,提高學習的有效性。全體教師要把布置預習作業作為一項常規工作,并進行及時有效的檢查,努力培養學生認真預習的學習習慣;要立足課堂教學這一主陣地,激發學生的學習興趣和學習熱情,讓每一位學生都能專心致志的聽講,努力培養學生在課堂上聚精會神聽講的學習習慣;要指導學生在課后對所學內容進行及時的鞏固復習,努力培養學生課后及時復習的學習習慣。年級部要加強對作業量的調控,晚自修要留有讓學生自主復習、自我調節的時間。班主任要引導學生有計劃地安排晚自修期間的學習,提高晚自修的學習效率和學習質量。全體教師要指導學生整理錯題集,利用錯題集進行針對性的有效復習。全體教師要對學生的作業提出嚴格規范的要求,努力培養學生規范作業的學習習慣。學生參加各類考試一律用黑色水筆答題,字跡要工整清晰,要按照各學科的規范要求認真審題和答題。全體教師要及時地對學生的作業完成情況進行點評,對不符合作業規范要求的學生,要責令其限期整改。

4、語言學科要繼續落實背誦計劃,提升學生的人文素養。為提高語言學科教學的有效性,上學期教務處已經將高中三年語文、英語學科要求學生背誦記憶和推薦熟讀的優秀篇目編制出詳細的目錄,語文和英語備課組要認真研討,對照計劃、細化目標,充分利用早讀時間,采用任務驅動方法,狠抓計劃和要求的落實。朗讀背誦可以采用多種形式,如個人朗誦、集體朗讀等方式,檢查評價可采取教師抽查、學生互查、默寫檢測、朗誦比賽等方式,以多種途徑來提高早讀課的效益和語言學科的質量,提升學生的學科素養和人文素養。這項工作務必要常抓不懈。

5、年級部要抓實抓牢教學各個節點的目標要求,如早讀任務,晚自習的時間安排,課堂教學中的質疑討論,在作業的質和量、練習、復習、補習等環節上對學生要有明確具體的的目標及要求。

6、致力于教學資源建設,逐步實現傳承、共享、優化,形成校本特色。本學期繼續堅持教學案(導學提綱)、作業、周練的自編,嚴禁統一訂購和使用外來成套資料,各學科自編資料結構、體例要統一,要序列化、電子化,各備課組要嚴格執行把關制度,中層以上干部要結合到備課組認真督查,提升校本作業的質量。年級部要嚴格執行審核制度。教研組要統一確定好作業、教學案等教學資料的編寫體例,要認真做好校本資源的積累、傳承工作,在使用過程中逐步完善和優化,實現教學資源校本化、特色化。

㈡進一步強化師德規范和工作紀律,提高工作效率和質量。

1、強化師德規范建設。大力倡導一中人的“五種精神”和“三種意識”,以新校區建設為契機,努力增強全體教師的學校榮譽感和事業責任心。全體教師要嚴格遵守三個“嚴禁”:嚴禁搞有償家教和私自在校外兼代課;嚴禁體罰、心罰學生;嚴禁在工作日接受家長宴請。教務處將通過經常性的與學生及學生家長進行訪談、座談和問卷調查等形式,了解教師執行師德規范情況。對師德存在嚴重問題的教師,將嚴格按照學校的有關規定嚴肅處理。

2、強化工作規范,嚴肅勞動紀律。全體教師要嚴格執行學校的上下班制度,在上班期間要集中精力于教學,提高工作效率,嚴禁利用電腦從事游戲、棋牌等娛樂活動。年級部經常性地對教師的工作規范和勞動紀律情況進行檢查,對違反勞動紀律和工作規范的情況要及時通報、及時處理。

3、加大培養青年教師的工作力度,為青年教師的快速成長創設有利條件。隨著學校事業規模的擴大,青年教師逐漸成為教師隊伍的主體。青年教師的成長直接關系到學校的持續發展和高位運行。青年教師要自加壓力,嚴于律己,刻苦鉆研教學業務。青年教師要嚴格執行晚辦公制度,年級部對青年教師的晚辦公情況要進行專項檢查和記載。

認真組織各級各類考試,進一步優化考試的過程管理,提高考試的信度和效度。

1、認真組織好省級學業水平測試、高考、中考等重要考試,確保考試的順利進行。

2、從命題、監考、閱卷等環節入手認真抓好校標考試的質量,逐步形成具有校本特色的考試質量分析評價體系。

3、根據“分塊管理、模塊競爭”的運作模式,通過三次校標考試對南北校區的教育教學質量予以監控、考評和獎懲。

4、逐步建立健全校際聯考機制,有效評估基礎年級階段性的教學質量。

加強對學校教學資源和教學設備的管理,大力推進學校的教育現代化進程。

1、優化、整合校園網資源,保障千兆校園網的正常運行。網絡中心將繼續強化責任意識,優化管理機制,保證網絡中心各服務器的正常運轉,給全校師生的工作、學習、科研提供信息化的平臺。

2、制定網站更新計劃,做大做優學校主頁。校園網主頁將圍繞“充實、創新、互動”和“宣傳、交流、服務”的指導思想,搞好重點和特色欄目的建設,鼓勵教師建立自己的個人BLOG,不斷豐富校園網主頁的內容,加大內容刷新的力度,全力打造有特色、高品位的江蘇鹽城一中網站。

3、信電組要將購置的新課程教學光盤以及在微格教室、校園電視臺錄制的教育教學活動實錄進行數字化處理后置于磁盤陣列供師生學習使用。

4、嚴格設備管理使用制度,加強對現有設備、設施的管理,提高使用率。教務處將制定嚴格的管理和使用制度,明確相關老師的責任,同時要切實做好使用和維護的培訓工作。對于日常發生的故障,加強巡查,及時維修。嚴格實行報修制度,由設備使用責任人(班主任和備課組長)填寫報修單,相關維護人員確保一個工作日內處理完畢。

5、加強對實驗樓、圖書館、體藝館的管理。做好建章立制工作,在南校區制定并完善實驗室、圖書館的使用和管理規章制度,并認真抓好各項制度的落實。實驗樓、圖書館、體藝館等教學輔助設施要定期做好維護和衛生保潔工作,最大限度地滿足教學需求。學校將對工作人員進行相關的技能考核,明確其崗位職責,最大限度地提高電教、實驗對學校教育教學的貢獻率。

6、繼續做好教師教育技術能力考試的培訓工作。

㈤完善學生檔案和教師業務檔案的管理工作。

繼續健全學生檔案和教師業務檔案的管理制度。學生檔案要真實反映學生三年的成長歷程,班主任要規范填寫學籍卡和學生成長記錄袋,每學期結束時教務處對學籍卡和學生成長記錄袋的填寫情況要進行檢查,不合格的要責令相關班主任限期整改。要完善教師業務檔案管理工作,逐步實現教師業務檔案的信息化管理,把教師業務檔案工作與教師的評價工作有機地結合起來。

㈥積極開發校本課程,豐富和充實學生的第二課堂。

1、正式啟動第二輪的校本課程開發工作,在校本課程的開發、校本教材的編寫、校本課程的實施、校本課程的管理與評價上有所突破。

2、積極開展學生的學科興趣小組活動,協助團委、學生會搞好社團活動。

3、在高一、高二年級開設學生閱讀課。

4、北校區高一年級學生要繼續搞好食用菌栽培研究性學習活動,要將成果進行匯報展覽;南校區高一、高二年級學生要通過以校園樹木花草生長為載體的研究性學習活動進行環境課程課程、綠化課程教育。

5、認真開展英語節和科普周活動。

㈦加強體衛藝工作,打造一中的文體特色,不斷提升學生的綜合素質。

1、體育教研組要繼續開展“男拳女操”體育教學研究活動,并逐步提升為校本課程,內化為學校特色。

2、進一步加強學校籃球隊和田徑隊的訓練。教務處對訓練計劃的制定和執行情況進行督查,不斷提高訓練質量,力爭在各級各類比賽中取得好的成績,進一步凸現我校體育傳統校的特色。

3、開設春季衛生預防工作講座,預防各種傳染性疾病的發生。

4、關注學生的心理健康,尤其要做好學生考試心理的指導和調適工作。

5、高一年級音樂課要教唱通俗歌曲;高二年級美術課要開設手工制作并要上升為校本課程;高三年級北校區體育課試行按興趣小組開展教學活動。

㈧加強對教輔人員的管理,提高教輔人員的工作效率和服務水平。

1、全體教輔人員要服從分工,按時上下班,積極主動地做好各項工作。

2、實驗室要開足開齊各類實驗,積極引導學生參加興趣探究活動。教師要提高先進的DIS實驗系統的使用率。要加強對實驗設備的管理,保持實驗室室內的整潔衛生。

3、圖書館、閱覽室要按時開放,要確保圖書的流通率達30%,要維持好閱讀課的秩序,提高學生閱讀課的學習質量。

4、校園電視臺、廣播站、微格教室要積極為學生第二課堂和社團活動提供技術指導和服務。

㈨認真做好教師的職稱評審工作。

㈩認真做好2009級的高一招生工作

 四、工作安排:

二月份:⒈學生報到注冊

        開學典禮

三月份:⒈高二學生參加省信息技術測試

高三學生體檢工作

青年教師資料檢查

高一年級第一次校標(調研)考試

四月份:⒈高二學生參加省學業水平測試

高一年級學生選科分班

高二年級第一次校標(調研)考試

高三學生英語口語測試

基礎年級校內教育教學常規督導

⒍第九屆科普周

五月份:⒈高三年級模考

基礎年級第二次校標(期中)考試

六月份  高考

中考

基礎年級校內教育教學常規督導

第五屆英語節

2009級高中招生

七月份:⒈基礎年級第三次校標(期末)考試

完善學生檔案和教師業務檔案

學期結束工作

鹽城市西環南路6號 郵編:224005 校務辦公室:88579169 88579199 課程教學處:88579125
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